Les joies de la formation

"Je me présente, je suis monsieur X, c'est moi qui vais assurer votre formation en J2EE et plus particulièrement tout ce qui concerne les EJB."
Ce cours avait tout pour plaire, un intervenant qui semblait jeune et dynamique, un sujet intéressant, une technologie intéressante, une semaine complète de cours qui laissait peut-être espérer ENFIN un petit projet intéressant. Mais finalement pas trop.

Les cours, tout le monde le sait, ça peut être génial ou moisi selon si l'intervenant est doué/pédagogue ou pas. Alors si vous êtes vous-même intervenant/formateur, voici une petite liste des erreurs à ne pas commettre pour éviter de perdre les étudiants à tout jamais (cela dit, c'est pas pour ça qu'ils ne seront pas payés).

1. J'impose mes outils et mes techniques.
   D'entrée de jeu, mauvaise nouvelle, on va bosser sur un IBM Websphere (usine à gaz de folie pour faire 3 pauvres HelloWorld en J2EE). Il aura fallu plus d'une matinée complète pour que chaque personne ait un Websphere installé et plus ou moins prêt à l'emploi. Bien évidemment, personne ne sait utiliser Websphere, et les cours d'administration de Websphere ne sont pas au programme. S'il avait pu, il aurait également imposé Linux et Eclipse, mais là faut pas déconner.
   
   
2. J'impose des technologies dépassées.
   Les EJBs en Java, c'est quand même THE truc à la mode en ce moment, et j'étais donc assez impatient d'en savoir plus. Mais finalement non, on va faire des EJBs 2.0 au lieu des 3.0 alors que même Sun (qui les a inventés) avoue que les EJBs 2.0 sont une hérésie et qu'ils ont tout recodé pour la version 3. On nous enseigne donc une technologie obsolète dont personne ne se sert, mais c'est normal.
   
   
3. J'arrive sans avoir rien préparé.
   Notre formateur semble spécialiste du sujet, mais pas tellement de la pédagogie. Non content de ne pas toujours sembler très au fait de ce qu'il enseigne, le support de cours n'est pas de lui et, pire encore, il ne l'a même pas lu. Et allez que je vous balance un support de cours de 300 pages et advienne que pourra.
   
   
4. Je débarque formateur mais je ne suis pas pédagogue pour un sou.
   J'ai du matériel de vidéo-projection dans la salle, je dispose d'un réseau Wifi gratuit, d'un PC portable pouvant être branché sur le vidéo-projecteur, d'un tableau, d'un paper-board et de feutres, mais je suis au dessus de tout ça. Je préfère passer expliquer les choses individuellement à chacun des 25 étudiants plutôt qu'expliquer les choses globalement. Comme ça, les 24 autres peuvent aller se gratter pour les explications sur chaque problème.
   
   
5. Je n'ai pas de ligne de cours précise.
   Je ne sais pas trop où on va, ni même d'où on vient. Je ne donne pas de consignes claires mais je râle si le travail ne correspond pas à ce que j'ai demandé. Et par dessus tout, je donne un devoir à faire à la maison qui ne contient aucune partie programmation (cours de Java je rappelle) mais uniquement du copier/collage inintéressant d'articles du net.

Salaire pour 5 jours : 1930€
Merci, au revoir.